Le « Remue-méninges » est d’abord et avant tout un des ateliers d’une rencontre sportive USEP. Le « Remue-Méninges » emprunte pour son fonctionnement le protocole des ateliers de philosophie AGSAS.

Il s’agit de faire en sorte que chaque enfant se confronte avec d’autres enfants à une grande question de la vie, une question d’ordre général sur l’humain, au sein d’un groupe instauré comme communauté de chercheurs/de penseurs en permettant à chacun d’émettre une pensée singulière et de la croiser avec celle des autres.

Un temps de réflexion, en ateliers, en classe, lors de rencontres départementales USEP où les enfants ont été amenés à se questionner et à réfléchir à propos d’un mot inducteur en lien avec une thématique et de sa relation à l’activité sportive.

Ce dispositif « Remue-Méninges » s’appuie sur un protocole précis qui offre un cadre sécurisant pour tous les participants dont l’animateur doit être le garant.

Les participants à l’atelier « Remue-Méninges » réfléchissent et produisent de la pensée à partir de mots inducteurs qui leur sont proposés. Les groupes sont composés de manière aléatoire (comme pour les ateliers sportifs de la rencontre) et regroupent donc des enfants de plusieurs classes ou associations. Une pratique régulière d’ateliers philosophiques en classe renforce ce dispositif « Remue-Méninges », et est conseillée mais n’est néanmoins pas indispensable. Un travail sur la thématique général en classe peut préparer les enfants à ce temps d’atelier philosophique à partir d’un mot inducteur sur la rencontre.

Idéalement mené avec un groupe de 15, il s’adapte sans problème à un groupe classe et dure 20 à 25 minutes.

Pour visualiser l’ensemble du contenu de ce document, cliquez sur le lien ci-dessous :