Proposer un apprentissage évolutif du tennis à l’école requiert une réflexion pour rendre les contenus et les cadres d’enseignements motivants et adaptés.

Dans le milieu scolaire, la pratique du tennis nécessite d’aménager l’espace pour permettre une activité simultanée de tous les élèves. Si les terrains de tennis sont inaccessibles, une cour d’école goudronnée, un gymnase, s’avèrent suffisants, leurs dimensions pouvant être modifiées à souhait.

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